专办留学衔接教育 Amanda：母亲想帮助孩子的力量让我实现

创办彭博国际文教的契机，Amanda坦言是出于母亲为帮助孩子当仁不让的心，当时为了提升大女儿的国际能力，将其从一般学校送入台北欧洲学校就读，没想到国际学校名额抢手，只能进入法文组班级，又因中途加入的转学生身分，校方表示已开始全法文教学，反倒使女儿因为语言不通变得沉默寡言，学习的热忱与自信也荡至谷底。

正忧心于女儿的学习困境，Amanda在一次与妹妹及其多伦多大学同学的聚会中偶然得知，加拿大政府有意在台湾寻找愿意办理留学衔接教育的合作方，让有留学计画的孩子在高一、高二时，週一至週五仍可在原本的学校就学，週末再于机构补上额外课程（如英文、生涯规划等），寒暑假更可至加拿大参与当地学校活动，等到前两年的衔接教育完成，学生留学的意愿也确定，高三整年将直接到加拿大与当地学生一同上课，毕业后即可取得加国的学历证明。

由于自己孩子的教育迫在眉睫，Amanda毅然决然地决定接下这份重任，跳出熟悉的生活圈进入办学人生；为什幺选择加拿大呢？除了自己和妹妹都曾受过且认同该国教育方针外，加拿大的高中毕业证书可申请全世界的大学这一点，也最适合想往国际发展的孩子。

彭博国际文教今年迈入第三年，第一届的孩子即将成为大学新鲜人，Amanda回想一路办学的过往，起初只能徵召到孩子就学状况不佳，孤注一掷的家长，到后来开始有学员听闻好口碑专门前来；以及大女儿透过加拿大衔接教育的课程，慢慢培养出自信和学习热忱，脸上的笑容多了，先前语文方面的落后也早因自信心的增长而游刃有余。

「留学」在大众认知里，代表必须花大笔的费用，并让孩子长期只身在异地打拚，无论是现实经济考量还是对子女的情感依赖都可能使父母却步。Amanda认为留学有很多不同的路径与方法，先透过衔接课程确认孩子是否能认同、适应国外教育体系，在顾全国内课业的前提下探索孩子更多的可能；好比彭博国际文教曾有位厨艺本行的学生，因为想到国外增广见闻，在语文修业完成后，找到邮轮上的厨师工作，顺利将志向与专业结合。

彭博文教机构虽以加拿大留学为主要业务，随着名声有口皆碑，开始有更多美国、英国、瑞士、中国等海外学校连繫洽谈中，Amanda透露她的经营原则：「只要有孩子表达想学某类专长，跳舞、音乐、电脑、财务等等，我们就会想办法寻找该科目知名的学校，让孩子都能选择心中的理想。」

Amanda鼓励父母只要能力许可都应该让子女出国见识，就算只是旅游行程，也能感受他国文化与处事态度，这些将成为育成孩子眼界的养分，用更宏观的角度思考未来。

「每个孩子个性都不同，教育的真谛不该只教他们答案是什幺，最重要的是面对困难的勇气和积极解决困难的正面态度。」

我以前对数字一窍不通，出国后建立学习的自信，后来也从事了财务相关工作。当妈妈以后，为了引导女儿找回学习热忱跨界办学，没想到同时帮助到更多面临同样困境的孩子；看着第一届的学员快乐地準备进入大学，以及越来越多放心把孩子交给我们的家长，真的让人十分感动。